Detalles del curso - Administración de la Formación Docente

Introducción a la Reología lineal y no lineal. Práctica
INGENIERIA QUIMICA

TIPO DE CURSO: Disciplinar

HORAS TOTALES: 5 HRS.

RESPONSABLE: Emma Rebeca Macías Balleza

GRUPOS OFERTADOS

ESTATUS	CUPO DISPONIBLE	FECHA LÍMITE INSCRIPCIÓN	DÍAS	HORARIO	FECHA INICIO	FECHA FIN	SEDE	MODALIDAD	INSTRUCTORES
ESTATUS ABIERTO	CUPO DISPONIBLE 5/15	FECHA LÍMITE INSCRIPCIÓN 10-07-2025	DÍAS Viernes	HORARIO 09:00 a 14:00	FECHA INICIO 11-07-2025	FECHA FIN 15-07-2025	SEDE -	MODALIDAD Mixta	INSTRUCTORES ALEJANDRO AGUILAR RAMIREZ

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Presentación del equipo

2. Realizar práctica de mediciones en modo dinámico

2.1. Barrido de deformación

2.2. Barrido de frecuencia

3. Realizar práctica de mediciones en modo cortante

3.1. Barrido de corte en estado transitorio

3.2. Barrido de corte en estado estacionario

SESIONES

Sesión 1 − 5 horas

Objetivo(s) que se busca(n) alcanzar durante la sesión:

Práctica de reología lineal y no lineal para sistemas fluidos

Contenido de la sesión:

Caracterización reológica lineal y no lineal de una muestra fluida de tensoactivo en agua a temperatura constante

Actividad(es) a realizar durante la sesión:

Realización de la práctica

Producto(s) obtenido(s) al finalizar la sesión:

Producto Integrador donde se plasman los resultados obtenidos

INFORMACIÓN GENERAL

NECESIDADES: Conocer el funcionamiento de un reómetro es crucial para comprender cómo se comportan los materiales bajo diferentes condiciones y para optimizar procesos en diversas industrias. Los reómetros miden la relación entre el esfuerzo cortante y la velocidad de corte, permitiendo evaluar la viscosidad, elasticidad y otras propiedades reológicas complejas.

OBJETIVOS: Conocer tipos de reómetro para caracterización de sistemas fluidos y tipos de mediciones en modo dinámico y cortante.

REQUISITOS: Atender la sesión presencial y entregar documento con evidencia de la actividad realizada.

BIBLIOGRAFÍA:

• Macosko, C. Rheology: Principles and Measurements. VCH Publishers, New York, 1994.

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERÍAS

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